今天吴华英部长为老师们上了一节精彩的展示课，内容是《木兰从军》。吴老师凭着丰富的低年级教学经验、对教材的准确把握和灵活多样的教学方法，将课文所蕴涵的文本价值与语文能力的训练进行了有机结合。课堂上不仅交织着浓浓的情感交流，还洋溢着浓郁的“语文味”。

亮点一：以想象促理解。在本课教学中，吴老师对文本进行了有效拓展。她用想象的方式让学生深入揣摩花木兰的心理活动，不仅让学生感悟到了人物精神的可贵之处，而且培养了学生主动阅读，把书读活的能力。

亮点二：以朗读促感悟。吴老师能抓住文中关键词、句、段来指导学生反复朗读，在朗读中感悟、内化文本所要传达的思想内涵。亮点三：以直观促表达。在引导学生体会将士们在得知木兰是女子时无比惊讶的心情时，吴老师及时出示木兰从军前后形象图让学生观察、表达。在指导学生复述课文时，更是别具匠心地出示与课文匹配的连环画激发了学生强烈的表达欲望。整堂课节奏明快，愉悦和谐，师生互动，自然生成。

课后，老师们进行了热烈地探讨，大家都能结合教学实际谈自己的理解和不同的处理方法，研读教材和设计教学的能力在不知不觉中得到了提升。