——同心部三（1）、三（2）班年历卡展示 恰逢学习《年月日》一单元，为了让孩子进一步巩固所学知识，我便让孩子利用周末时间制作一张2009年的年历卡。瞧，孩子们的作品充满了创意，无不令人啧啧称赞。这次的作品都是由孩子根据所学知识自己设计创作的，他们俨然一个个都成了小小设计师，小小绘画家，更是小小数学家。相信通过这样的活动，孩子们不光进一步弄清了知识点，更是对数学充满了浓厚的探究兴趣。