周家巷校区与同达部举行数学研讨活动 今天，我们周家巷校区举行了与同达部结对以来的第一次教学研讨活动。我校区的青年教师周燕花上了一堂《认识图形》的研讨课，她的结对师父余燕老师亲临课堂，参与了本次教研活动。本次教研活动的研究内容是“提高数学课堂中动手实践的有效性”。 《课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交流互动、共同发展的过程；又指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”基于这样的目的，我们开展了本次教研活动。教学中，我们的周燕花老师注意创设情境，合理设计，精心选择实践活动材料，正确引导，让我们的学生拼一拼、搭一搭、折一折、剪一剪的过程中认识了各种图形。课后，余燕老师和我们一起进行了讨论。大家对这堂课谈了自己的看法，余燕老师很中肯地提出了自己的几点希望，希望周燕花老师能注意儿童的年龄特征，教学语言要生动活泼，有吸引力；对学生动手操作的过程要设计得再巧妙一些。这次活动，让我们的数学老师认识到只有努力为学生创设动手实践的氛围、提供动手实践的机会、养成动手实践的习惯、培养动手实践的能力、积极评价鼓励、让学生在活动中得到发展，才能保证动手实践的有效性。(文:钱国芬 图邵震伟)