我来背古诗 ——同创三（5）班古诗文背诵竞赛 本周五下午，我们班开展了以背诵故事为主题的竞赛，我把孩子分成四队展开活动。比赛时，学生们个个跃跃欲试，都想尽自己的力为小队增光。 比赛分为三轮：一、自由背诵。二、指定背诵。三、推荐组员背诵。三轮中，效果最好的是自由背诵，孩子们都感情饱满地背完古诗，但在指定背诵中却因紧张而使背诵效果降低了很多。 比赛时间只有一节课，却让我看到了孩子的闪光点：团结、互助！也让自己感觉到孩子们需要更多的锻炼，这样才能让他们在属于自己的舞台上表演得更加精彩！