１０月２５日早晨，伴着轻快的雨声，同达部三四年级各班级的语文朗读调研正在进行中，全体语文老师参加了活动．在了解各班级朗读情况的基础上，老师们还针对语速、语调、气息等方法的问题，对每个班进行点评，交换了意见，提出今后朗读训练的目标和重点，以切实提高学生的朗读水平。