[b] 同创二年级口算调研[/b] 口算教学是低年级数学教学的重点。它既是笔算、估算和简便计算的基础，也是培养计算能力的重要组成部分。因此，口算教学是低年级数学教学中一项最基本的任务。新课程标准中指出：“应重视口算，加强估算，提倡鼓励算法多样化。” 本周二中午12:00，同创二年级四个班口算调研准时开始。顿时，教室里只听见刷刷的书写声音。大脑在急速地运转着，每个人的神情是如此专注。 加强低年级的口算能力的训练，是我们低年级教师长期、仔细而又十分重要的工作，我们必须根据低年级学生的特点，因材施教，使低年级学生的口算能力大大提高。 (摄影:张正英 撰稿;张正英)