素质教育是一个永恒的话题，今天，同协部全体教师聚集在一起，就朱小曼撰写的《素质教育评价：理念与思路》一文交流各自的想法及对素质教育的个人理解。 吴伟锋部长提出素质教育不能光看学生的学习成绩，要全面看待学生，在进行评价时要对学生的缺点做减法，对学生的优点做加法。 张云波老师认为教学生不只是教给学生分数，更要教给学生如何做人。他们就像蹒跚学步的孩子，在人生道路上需要我们的搀扶，指引，才能走得更好，更稳。 王晓薇老师提出，素质教育应该是尊重人的教育，教学中，要用学生的大脑去思考，用学生的情感去体验，要怀有一颗平等的心，走进孩子，理解孩子。热爱、理解、尊重是素质教育不可缺少的。 祁兴芬老师更是提出了细化学生素质报告单的观点。她认为社会对学校，学校对老师，老师对学生的评价应该是一个长期的过程。社会为每一个人提供了广阔的舞台，如果我们还用单一的分数评价一个学生，那就太失败了。学生素质报告单的评价既要有过程性的评价，也要有结果性的评价，让学生和家长看到自己的特长和不足。 大家的认识显然是一致的，但真正要完全实现素质教育还是任重而道远。广大的教育第一线的工作者还将为之努力实践和探索。 撰写：张云波