同达报2007年第二期（生命教育专刊） 哭泣的课堂——爱的延伸 湖塘桥中心小学生命教育——亲情测试活动 （张丽娟） 近日，湖塘桥中心小学四年级（7）班的语文课堂上进行了一次温馨感人的亲情测试。张老师首先让孩子们在洁白的纸上写下世界上最爱自己的五个人，然后让他们慢慢地把最爱的五个人从纸上划去。此时孩子们手中的笔刹那间变成了闪着寒光的刀，把5位自己最爱的亲人从纸上划去后，年幼的孩子经历着心如刀割的痛苦和心灵的震撼。 学生心底的呐喊 爱，我离不开你 四（7）班 岳子轩 今天，张老师让我们在一张纸上写出自己最爱的5个人。她说要在这5个自己最爱的人中划去一个，这划去的意思这个人就等于离你而去。我真不知道我应该划谁，因为我写的姑姑、爷爷、爸爸、妈妈、奶奶，失去任何一个人也不可以！可现在，我划了姑姑，回想起姑姑每周都要捧一大堆零食给我吃。 “再划一个！”张老师说。我有些不愿意，但还是划了一个，我划了爸爸，就失去了父爱！我顿时想起了爸爸为了接送我，风里来，雨里去。我有些难过。 “请大家拿起笔。”张老师说，“再划去一个。”我有些痛苦，因为爱我的人已经太少了。我无可奈何的划去了爷爷，眼前浮现出爷爷每天早晨给我烧早饭的情景，我有些心慌。 “现在纸上只剩下两个名字了，请再划去一个。”张老师说。我发现好多同学都抹眼泪。我的手在抖动着，只好划去妈妈。这时，我的脑海里出现了妈妈陪我打羽毛球，辛辛苦苦烧菜，在我写小作时提醒我……我的心碎了。 “现在白纸上只剩下一个名字了，大家把它也划去吧！”我觉得张老师有些残忍，但又把奶奶划去了。回想起奶奶小时侯一直抱我，有好东西总要留给我吃，爸爸打我时她一直挡在我前面。张老师说：“白纸上空空如也，亲人对你的爱已经消失了，你现在有什么感觉？”何逸凡说：“我现在好比以从阳春三月回到寒冷的冬天了！”张老师说：“好在你们的亲人还在，要珍惜他们对你的爱呀！” 通过这节课，我明白了要珍惜亲人对你的爱。 [岳子轩的妈妈说：“现在的孩子多为独生子女，都是家长的心肝宝贝，受到百般宠爱，他们以视知为理所当然。教育孩子珍惜已有，心怀感激，这对孩子一生有益。谢谢老师的各种方式教给孩子做人的道理。”] “孕”味十足“准妈妈” “生命周”里品艰辛 ——同达部六（7）班开展“当一回准妈妈”的体验活动 （王晓波） 综合实践课上同学们在老师的指导下，纷纷拿出自己设计的小背囊，互相协助着将背囊绑在腹部，各式各样的背囊令老师也大开眼界。接着，同学们在老师的引导下，负重作跑、跳、弯腰等这些孕妇尽量避免做，或是有实时完成难度的动作。并且，须在肚子里的“胎儿”不掉出的条件下，以最敏捷的速度，完成指定的比赛项目才算得胜。同学们在积极参与的同时，不时发出阵阵感叹：“想不到怀孕这么累！”“孕妇太辛苦了，这个不能做，那个要小心做，要受的罪太多了……” 本次“当一回准妈妈”的体验活动，主要是为了让学生亲身体会觉知到，每个母亲在怀孕时，除了身体上的改变所带来行动上的不便外，还必须小心翼翼的避免许多危险的运动及状况，以维护母亲和腹中胎儿的安危。让学生可以亲身去感受所有母亲对孩子的关爱与呵护，其实是从胎儿时期开始，一直持续不断的延续与增加着。 在本次生命教育周里，每位老师都在用自己的行动诠释着对生命教育的理解。语文老师全程参与本次综合实践课，并在下午的作文课上，引领孩子将体验活动的心得及时写了下来。科学老师则结合第一单元《我们长大了》的教学，让孩子理解生命的来之不易，并告诉处于青春期的孩子要学会照顾自己，学会保护自己，使自己避免受到伤害。在生命教育周里，各种课程的整合，不仅让孩子们品味到了母亲的艰辛，更让孩子们开始审视自我，学会感恩。书写出了生命教育的华丽篇章。 护蛋,真的很辛苦 ——当一回“鸡妈妈”体验活动 三（9） 蒋达 我们班开展了”保护蛋宝宝—我也当一回鸡妈妈”的活动,要求每个同学从家里带一个鸡蛋到学校里来,看谁保护得最好.我们全班的同学都很高兴地参加了这个活动.他们有的小心翼翼地把鸡蛋包在餐巾纸里,用手捧着,有的轻轻地把鸡蛋放在手绢包里,用手提着,有的把鸡蛋放在课桌里.虽然每个同学都非常爱护蛋宝宝,但是一个星期下来,有三分之一的鸡蛋都破了.我 用了近30层餐巾纸把鸡蛋包好,小心翼翼地把它放进课桌里,还用文具盒把它挡住,不让它滚动,到课桌里拿东西的时候,十分小心,不要碰到鸡蛋,课桌不让它摇动.一个星期下来,我的鸡蛋终于没有破.保护一个鸡蛋真是不容易啊!它用了我很多的心血.想想妈妈把我生出来,养我到这么大,要多么艰辛呀! 存储美德 夯实人生底蕴 ——同达部五（7）中队美德银行开张记 近日，同达部全体班主任齐聚五（7）班教室，共同观摩了由五（7）中队承办的新学期“美德银行”开张仪式。 只见各分行正在井然有序的开张筹备工作，待主持人一番热情洋溢的开场白后，各分行的主任们便紧锣密鼓地忙开了。瞧，前来存“款”的同学们正眉飞色舞的介绍着自己的“美德事迹”，而一旁的银行工作人员则耐心细致地倾听着，不时用笔慎重地作着记录。 为了让切实提升观摩活动的意义，有效探索利用“美德银行”提升学生道德素养之路，老师们在孟亦萍和陆燕群两位部长的带领下，就美德银行“五（8）模式”的可推广性进行了讨论。在此基础上，大家统一意见，初步拟定了一套操作性较强的“同达模式”，使本次观摩活动划上了一个圆满的句号。 师生同乐，打造动感学部 太阳拨开清谈的云层露出久违的笑脸，你可曾有过甜蜜的期盼？春风低唱着轻盈的歌儿漫步校园，你可曾有过无限的遐想？孩子们欢快着忙碌穿梭于操场，你可曾有过蠢蠢的不安分？ 3月20日，一个阳光明媚的日子。同达部的老师们和孩子一起走进操场嬉戏运动，共享美好的春光，舞动出一幅别样的校园“师生同乐”图。老师们和孩子一起，或鱼贯跳，或打羽毛球。瞧，她们玩得多开心，舞动得多漂亮，难怪孩子们都说：“运动中的老师是最美的！” 一直以来，同达人都以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为生活信念，在努力工作的同时，树立良好的健康生活理念，培养良好的休闲锻炼习惯：午饭后，大家相约来到操场散步，信步间舒展慵懒的身体，闲谈中擦出绚烂的思维火花，携手间尽显融融情谊，好一派其乐融融的午后休闲景象。课间时，大家随孩子一起来到操场，和孩子一起跳绳、打羽毛球、打乒乓……师生间的距离在欢笑声中消融，取而代之是的融融的师生情谊。 班级联席小会议，议出管理大举措 ——六（7）六（8）举行班级联合联席会议 为了充分调动六年级学生学习的积极性，切实提高学生的学习效率，3月10日，由龚秋玉老师牵头，在新教育实验室举办了由语数英老师参加的六（7）六（8）联合联席会议。 中午12：00，尽管是个休闲好时光，但六（7）六（8）班的科任老师们却无暇顾及室外醉人的春风，大家兴致勃勃地聚集在新教育实验室，共同商讨目前困挠阻碍两个班进一步发展的瓶颈问题。本次会议由两个班的班主任共同主持。会上，班主任们首先向各位科任老师介绍了班级的现状，并提出了本次班级联席会议的目的。科任老师们则就各自任教中所遇到的一些问题，和大家进行交流讨论。在讨论中，老师们一致认为，在目前的形势下，六（7）六（8）作为两个备受关注的班级，很有必要对班级内部的管理机制进行改革。通过一系列的论证以后，两班决定“联姻”，共同采取“盆栽艺术式”分层教学，即承认孩子智力和能力发展的不均衡，以异步教学代替同步教学，让每个学生都能进入自己的“最近发展区”，最终达到共同发展，总体提高。 喜报频传： 1、 我校荣获武进区2006年度少先队基础建设“四星级单位” 2、 我校荣获武进区2006年度行风建设先进单位 3、 我校荣获常州市2006年度创建“廉洁教育好学校“先进集体” 4、 我校学生在2006-2007年度“星星火炬第三届全国英语风采“展示活动全国总决赛再创佳绩。共获得小学A组、B组团体金奖2个，个人金奖1个；团体银奖1个，个人银奖4个；团体铜奖1个，个人铜奖7个。 5、 我校吴群英、庄惠芬、张丽娟、王晓波、季琴芬等19位老师荣获武进区中小学校2005——2006学年行政嘉奖。 6、 同达部六(7)班钱婧同学荣获全国少儿艺术精品展示活动专业小组一等奖。 7、 在“夸夸我的好老师”征文比赛中，同达部六8班的孙雪薇、 顾烨欢荣获一等奖；四8班的刘研、 五8何 谐 荣获三等奖。