近几年，许多学校在每天上学放学时，校门口都挤满了接送孩子的家长。轮及儿孙值日时，年逾花甲的老人会不辞辛苦地越俎代庖，扫地拖地，擦窗擦桌，可谓“俯首甘为孺子牛”。在日常生活中，父母们宁可自己吃苦受累，也要让孩子吃得好一点，穿得好一点，孩子们力所能及的家务活也不让孩子染指，只要孩子把成绩搞上去。孩子们衣来伸手，饭来张口，这些情况降低了孩子的自理能力。 为了帮助孩子培养自理能力，同协部组织班主任老师对中低年级学生如何整理自己的课桌和书包进行了一次指导，效果显著。 看到一年级的小朋友对整理书包有着浓厚的兴趣，看到他们在老师的指导下把书包整理地井井有条，我们感到十分欣慰。 “一个会生活的人才会工作”，在我们小学阶段，养成良好的学习、生活习惯有助于孩子更好的学习。培养学生的生活自理能力，是为学生的终生发展奠基。培养小学生的生活自理能力，是当今社会对儿童终生发展的要求。 今后，我们同协部将继续关注学生的细节，采取一些有效的措施，为孩子的终生发展奠基！ 撰写：张云波 朱亚燕