同协部五（3）班的恽珊珊同学，是一个德、智、体、美等各方面都比较优秀的学生。在她的成长之路上，父母一路相伴，让我们来看看她母亲的育女心经： 我 的 育 女 心 经 珊；珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成的东西。但只要稍做雕刻，便可成为一件不可多得的工艺品，稀世珍宝。小女珊珊，取名意义，便是父母希望她成为一块可以雕琢成器的好材料。 从她呀呀学语，我们便向她灌输做人的道理：要学会爱，爱身边的每一个人；要学会做人，做一个正直善良的人；要学会感恩，感谢一切有恩于自己的人......学会这些，随着身体的逐渐长大，才会是个身心健康的人，也才算走好人生的第一步。 我的父母是个老实巴交的农民，可我是受过良好教育的。初为人母，我便体会到了父母当年的心情，希望我跳出“农门”。可如今的社会环境大不同了，当然对孩子的要求也要与时俱进。我希望我的女儿能够德、智、体、美、劳全面发展，成为一个复合型的人材，能适应信息化社会的要求。 基于这个衷旨，我们父母在各方面不强加要求，只因势利导，起个抛砖引玉的作用。 一年级的时候，功课比较简单，作业比较少。这个时候，我们只着重培养她爱学习的习惯，端正学习态度。空余的时间，便有意让她练字、描红。告诉她一个人不光脸长得漂亮重要，写一手好字也很重要。人常说，字的好坏是出手的问题，意思是要练得早。得益于当时的坚持练习，珊珊如今的字还可以。 学习就象造摩天大楼，根基要牢固。到了高年级，除了她在学校学习之外， 在家我们给她一点自己学习的心得指导。比如语文，从当初简单的一个字、一个词和一个句子，过渡到一篇短文分析。这个时候需要运用以前学过的储备知识解决问题。并且自己尝试写各种题材文章。起初，只要求她把文章 写通顺、完整，慢慢地就要求她利用修饰语句把简单的文章扩充得更加丰满、精彩。我们给她买了一些作文书、少儿故事书、名篇名著等，让她接触更多的课外知识，积累一些好词好句，恰当地运用到自己的文章中去。每次作文，我都亲自认真地帮她修改，并告诉她为什么这么改，一步一步提高她的作文水平。 外语，每天早上要求她读十分钟，大声读给父母听。晚上的家庭作业做完，我都细心检查。每一课的笔记都要做好：包括划词组、新句型练习、特殊单词、介词的特殊用法，一样不能少。复习起来一目了然，效果也明显。 数学由她爸爸负责检查、指导。数学比较活，只需上课听懂，记得数学公式、法则，联系实际生活，学起来也不算难，只要克服粗细大意。 做为父母，不能以势压人，与孩子成朋友，对了解孩子的内心活动很重要。每天吃过晚饭，我和珊珊一起下楼散步，顺便了解她在学校一天的生活，她有什么问题可以开诚布公地提出来，我做到有问必答。人们所说的“代沟”在我们之间从来不存在。因为我们每天都“谈心”。节假日，我们经常带她出去走走，亲近大自然，走亲访友，开阔她的视野，增长她的见识，所以大家都说珊珊比较老练， 象个“小大人”。 她的兴趣爱好，我们父母绝不干涉，她的将来我们也不过早地规划，一切因势而发展。父母只作正确的引导。相信珊珊长大会是个有用的人。我们父母希望她过得幸福、快乐！ 恽珊珊妈妈：查怡 2006.12.6